六年级美术第十一册（江苏版）画情绪 教案 教学设计

画情绪 课时：一课时 教学目标：1）能用一定的形式表达自己的情绪。 2）了解点、线、面在画面中的运用。 3）试用点、线、面及色彩，表现自己的特定情绪，并让人一眼能感受到。 教学重点：能用一定的形式表达自己的情绪。 教学重点：表现的情绪要让人一眼能感受到。 教学准备：范画数幅、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、毛笔、水、调色盒、油画棒等。 教学过程：一、组织教学 二、?谈谈冷色和暖色与感觉的联系（小组讨论）与情绪的联系。 ?视觉刺激中，色彩最直接地影响人的情绪。用色彩来表达人的情绪，同样有很强的表现力。 三、讨论、分析： ?学生作业：《作业太多》、《好心情》、《灰心丧气》、《高兴》、《兴奋》、《今天我很烦》、《愉快》等。 ?哪些点线和形状，可对应哪些情绪？ ?点、线、形状可表达什么特定的情绪？ ?色彩可表达什么特定的情绪？ 四、示范 ?老师即时表达一张自己情绪的画面，让学生体会。 ?用手随意画一些线，点一些笔触，都可以是内心情绪的“心电图”。平静还是烦躁，兴奋还是沮丧，愤怒还是惊慌，都可以用点线来表现。 五、学生作业 ?有的作品使人一眼就感受到了某种情绪，有些作品则缺乏表现力，讨论一下，奥秘何在？ ?画一张表达自己情绪的作品。 六、巡回指导 指导学生用画面加文字表达作品。 七、展评作业，自我介绍作品和互相评论作品。