六年级美术第十一册(江苏版)暖色调的画 教案 教学设计
暖色调的画
课时:一课时
教学目标:1)进一步学习暖色及暖色调的知识。
2)感受暖色调给人的感觉。
3)通过学习,完成以暖色为主作的画。
教学重点:学习暖色调画画的知识。
教学难点:作的画以暖色调为主,且有新意。
教学准备:水粉颜料、毛笔、水、调色盒等。
教学过程:一、组织教学
二、导入
以红黄色为主画的风景,是暖色调的风景。晚霞、秋景、丰收的田野…….大多是暖色调的,传达出热情和温馨。
三、欣赏
《风景》尤京(俄罗斯当代画家)
《马车》学生(彩笔、水粉)
《丰收》学生(铅笔、水粉)
讨论:上述这些画都用了那些颜色?画中的主要颜色是那些?它们是属冷色还是暖色?是中性色还是级色。
分析:上节课的冷色调的作品。举一部分成功的例子。也举一部分不成功的例子。
四、示范
1)以暖色为主的色调。
2)细小部分可适当用点冷色。
3)画面大体用暖色。
五、学生作业
用自己喜欢的颜料工具或其他色彩工具,表达一幅暖色调的画。
六、巡回指导
用颜料的同学,指导他们用笔、用工具及表达方法。
七、小结,并展评作业。
课时:一课时
教学目标:1)进一步学习暖色及暖色调的知识。
2)感受暖色调给人的感觉。
3)通过学习,完成以暖色为主作的画。
教学重点:学习暖色调画画的知识。
教学难点:作的画以暖色调为主,且有新意。
教学准备:水粉颜料、毛笔、水、调色盒等。
教学过程:一、组织教学
二、导入
以红黄色为主画的风景,是暖色调的风景。晚霞、秋景、丰收的田野…….大多是暖色调的,传达出热情和温馨。
三、欣赏
《风景》尤京(俄罗斯当代画家)
《马车》学生(彩笔、水粉)
《丰收》学生(铅笔、水粉)
讨论:上述这些画都用了那些颜色?画中的主要颜色是那些?它们是属冷色还是暖色?是中性色还是级色。
分析:上节课的冷色调的作品。举一部分成功的例子。也举一部分不成功的例子。
四、示范
1)以暖色为主的色调。
2)细小部分可适当用点冷色。
3)画面大体用暖色。
五、学生作业
用自己喜欢的颜料工具或其他色彩工具,表达一幅暖色调的画。
六、巡回指导
用颜料的同学,指导他们用笔、用工具及表达方法。
七、小结,并展评作业。
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