六年级美术第十一册（江苏版）冷色和暖色 教案 教学设计

冷色和暖色
课时：一课时
教学目标：1）认识冷色与暖色，并学习其有关知识。
2）感受冷暖色给人的不同感觉。
3）寻找冷暖色的画面，学会冷暖色的配色方法。
教学重点：学习冷色与暖色的有关知识。
教学难点：能真切地感受冷暖色给人的不同感觉。
教学准备：范画、纸、毛笔、水、调色盒、水粉颜料等。
教学过程：一、组织教学
二、出示范作（两幅）
（暖色的画）给你怎样的感觉？
（冷色的画）给你怎样的感觉？
小结暖色：温暖、热烈……
冷色：沉着、稳重……
举出冷、暖色在生活中及画面中的作用
（如：太阳，用红色表示。冬天，用蓝色表示。）
总结：?红、橙、黄是阳光和火的色彩。
?他们使人感到温暖、热烈、兴奋。
?蓝、绿色使我们联想到天空、海洋和森林。
?他们使人觉得寒冷、凉爽、遥远、宁静。
?不同颜色引起冷或暖的感觉，以此分成冷色和暖色。
?色彩的冷暖是相对的。
?一朵紫红的花在大红花旁显得较冷。
?一朵紫红的花在绿叶丛中显得较暖。
三、小组讨论并作业
?寻找大自然和生活中的冷色和暖色。
?再举例说明冷暖色的相对性。
?用水粉颜料调出冷、较冷或暖、较暖的色彩。
四、巡回指导
及时知道学生所需，帮助学生解决问题。
五、小结，讨论下节课《暖色调的画》所带工具。